夜深了，你知道你的孩子在哪裡嗎？”這是一則外國公益廣告的台詞，每一個字都可以緊緊咬住父母親的心不放。
青少年，他們不是兒童，也不是失智老人，他們更不是不知道回家的路要怎麼走，但他們卻常常不預警地失蹤、逃家、逃學，究竟為甚麼？
他們到底在逃離甚麼？他們的“背叛”在告訴學校及父母甚麼？在逃避的過程中，將自己暴露在怎樣的風暴之中？
有問題的是逃離的孩子？還是“被逃離”的學校、父母？
逃家、逃學不是罪，只是一種偏差，對父母和孩子來說其實是一段“成長的陣痛期”，重要的是雙方都要檢討，為了對方的好處，彼此療傷、傾聽和包容。家庭可以彼此相愛，也可能彼此傷害。
在大都會的一角，其實有人在幫助這些青少年穿越過“逃離的風暴圈”，不是甚麼特別的辦法，就是陪伴，一起吃、住、聊天、做功課，不斷溫柔地告訴他們做人處事的道理。
這些風暴少年唷……
從2000至2004年，在2萬5000餘失蹤人口中有一半是未成年的孩子，其中17歲以下的佔了1萬1000餘人。根據警方說法，華裔青少年逃家的主要原因是家庭問題。另外，教育部指出2004年逃學人數是520萬學生的0.63％，即3萬2760人。
逃家小子──小黑 ~ 變壞，只是不想被欺負
小黑（化名），男，今年念中二，皮膚黝黑，臉瘦削，說話緩慢停頓，眼睛從來不看說話的人，低沉的語調像是在說別人的事，沒有情緒起伏。他曾經逃學逃家、抽煙、偷東西、涉嫌火燒學校。
媽媽在他中一時患癌過世，爸爸忙工作，但他從來不知道爸爸的工作是甚麼。“媽媽臨死前有叫我要聽話。但媽媽死後有一天要拜她，我還是照常和朋友出去逛街，父親很生氣，但我真的不覺得怎樣……媽媽過世，對我來講好像沒有甚麼東西，不知道為甚麼……
在學校，只有和學生打成一片的老師，他才會聽課；那些手拿藤條，不分青紅皂白就處罰人的老師，他會故意不聽課。“好像我父親大聲罵我，我不聽的；但如果他慢慢跟我講，我會聽的。”小黑說。
讀預備班的時候，給人欺負、騙錢、收保護費，又在廁所被打。我心裡不服，為了比他們強，就把自己弄得比他們更壞，認識外面的黑社會、私會黨，反過來欺負他們。”
於是一件件事開始來，逃學、逃家、留連撞球場、偷東西等。“很多事情和抽煙一樣，第一支的感覺很不好的，但是旁邊的人會不斷叫你抽吧！抽吧！而且是免費的，慢慢地變成自己去買煙，開始是小包，後來是大包的。”
有一天他留了一張紙條：“對不起，我不要住在這裡了。”便離家出走。“我不喜歡家人，他們很煩，一直在罵一樣的東西，就是叫我不要逃學、逃家。我不喜歡家人這樣罵我，我不覺得自己有甚麼錯。他們說那些朋友是壞蛋，可是我覺得不是……我不知道他們到底是不是壞蛋。”
有一次，他去一個有錢朋友的家借睡，朋友的爸爸有東西不見了，就說是他和另一個人偷的，然後他被捉去警察局。但那次他沒偷，所以不認，但警察拿藤條出來逼供，說要送他去感化院。
最近有一次，小黑和父親一起在購物中心，父親忽然暈倒，去醫院檢查後，他跟小黑說沒事。“我不知道他是不是騙我。那一次他暈倒，我很害怕，也哭了，我想我不要再錯下去。”
其實我想懂你的心
有時我們也會做錯的。孩子跑掉，你要找他們回來。”不要認為這是家醜不可外揚，24小時到7天內是黃金期，孩子離家越久，越難找回來。久了，孩子的心“野”了，問題也更複雜了，像失身、犯罪、被脅持時，就更難挽回了。
中心曾有個孩子，母親自小就拋下他，父親後來被人開槍打死，叔叔養大他，卻管教不了他。有一次Sam在教導他的過程中，因為覺得自己是對的，對他的方式很強硬，結果孩子逃跑。
當時Sam心裡有另一個聲音問他：“一個孤兒最需要的是甚麼？”Sam知道再強硬下去，只會讓孩子跑得更遠。“一個孤兒要的是關懷和安全感。”他心裡知道。
於是他去學校找孩子，對他說：“你最好回來中心，因為我很希望你讀完中五。我也有錯，用錯的方式來對你，請你原諒我。”
雖然Sam覺得自己已經給孩子最大的信任感，但Sam很老實地說，在他經驗裡，真正能回頭的孩子只有20至30巴仙。
在他面前，有的孩子表面上有禮貌、會微笑，但Sam看得出來，他們的心沒有改變。像抽煙這樣的行為，Sam說：“我是不讓孩子抽煙的。抽煙喝酒是一種習慣，不代表你是壞人，但孩子不會自我控制，不懂得保護自己，抽煙就變成一條橋，引誘他們去吸毒。”
當孩子一再想要回到以前的環境，找回以前的朋友，進入更黑暗的一面，享受罪中之樂，便讓Sam感到很沮喪。
我自己走過，我知道社會的黑暗是真的黑暗的。他們不能只看到現在怎樣，他們要看到前面還有四五十年要走。”所以Sam要帶孩子一起走，以自己走過的路作為孩子的借鑑。以前Sam擁有一切，現在只有神，但他認為已足夠。“是神給了我另一個生命，能和這些孩子在一起是福氣，孩子教會了我很多。”
（星洲日報／副刊‧報導：顏智芬‧2006/08/31）
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